En séparant le dessin des caractères & le dessin des imprimés
Gutenberg a provoqué la frag-men-ta-tion de tous les procédés
de production & de reproduction
des écritures & de leur enseignement.

L’informatique invite les enseignants à reconstituer l’unité
de l’écriture, de son architecture & de ses inscriptions -
en tant que distinctes de toutes les techniques qui servent
à multiplier & à transmettre les écrits.

À rappeler que les chiffres & les lettres ne sont pas des pièces
de rechange, mais la raison d’être de toute informatique -
& la moitié seulement de toute inscription.

Encore faut-il savoir, par exemple, que l’espacement est à l’écriture contrôlée,
ce que le silence est à la parole articulée.
À partir de là…

Fernand Baudin / L'effet Gutenberg. – Paris : Éditions du Cercle de la Librairie, 1994.