En séparant le dessin
des caractères & le dessin des imprimés
Gutenberg a
provoqué la frag-men-ta-tion de tous les procédés
de production
& de reproduction
des écritures & de leur enseignement.
L’informatique
invite les enseignants à reconstituer l’unité
de l’écriture,
de son architecture & de ses inscriptions -
en tant que
distinctes de toutes les techniques qui servent
à multiplier &
à transmettre les écrits.
À rappeler que les
chiffres & les lettres ne sont pas des pièces
de rechange,
mais la raison d’être de toute informatique -
& la moitié
seulement de toute inscription.
Encore faut-il savoir, par exemple, que l’espacement
est à l’écriture contrôlée,
ce que le silence est à la
parole articulée.
À partir de là…
Fernand Baudin / L'effet Gutenberg. – Paris : Éditions du Cercle de la Librairie, 1994.